Het biedt namelijk de mogelijkheid om jezelf te zien vanuit een ander perspectief. Een invalshoek die heel snel vele inzichten geeft, kan ik je vertellen. Daarnaast is het een mooie tool om er achter te komen wat voor een leraar je bent én wilt zijn. Je kijkt met andere ogen naar wat er in je klas gebeurt. je leert beter afstemmen op je leerlingen. je kijkt ook vanuit het perspectief van de leerling. je krijgt inzicht in je interacties met de groep en het effect daarvan. Bijkomend voordeel van deze manier van coachen en begeleiden is ook dat je de beelden kunt bekijken op een moment dat jou schikt en je de tijd en rust hebt om ze desgewenst vaker te bekijken. En een allerlaatst groot voordeel ten opzichte van bijvoorbeeld een observatie in de klas, is dat je er zélf achter komt wat je anders kan of wil doen. Dat is zoveel fijner dan dat iemand bij je komt observeren en jou daarna tips geeft of zegt hoe jij het moet gaan doen.

Denk jij na om een beeldcoachtraject aan te gaan of is beeldcoaching voorgesteld vanuit het management, maar wil of durf je eigenlijk niet? Laten we dan in ieder geval kennismaken. Ik vertel je graag wat uitgebreider hoe het in z’n werk gaat. En als jij voelt dat wij een ‘klik’ hebben, is de eerste spanning al weg. Zeker weten! 😉 En zie je het daarna niet zitten, ook helemaal prima. Het gaat om wat jij wilt en ziet zitten.